Kimilerine göre başarının para, şöhret, zenginlik, eğitim vs. olabildiğini yukarıda söylemiştik. Bu bakış açısındaki farklılıklar elbette gözlemcinin kriterine göre de değişkenlik gösterecektir. Programı araştırıp amacını, vizyonunu, hangi konulara odaklandığını öğrenmemle programa başvurmam bir oldu. Başvuru sürecine attığım ilk adımdan itibaren bu programın çok farklı olduğunu her aşamasında hissettim. Üniversite sınavlarına hazırlandığım dönemde, birçok tanınmış, iyi ve köklü okula girme şansım varken daha inovatif ve daha dinamik olacağını düşündüğüm için İstanbul Bilgi Üniversitesi’ni tercih ettim.
Güneş Enerji Santralleri
Arkeoloji, Sanat Tarihi, Coğrafya Öğretmenliği, Görsel İletişim Tasarımı gibi bölümler 4 yıllık lisans programları olarak sözel puan türüne göre öğrencilerini almaktadır. Sözel bölümler taban puanları incelenmek istendiğinde, bu bölümler başta olmak üzere aynı alanda birçok farklı bölümün puanları değerlendirilmelidir. Üniversite adayları Hukuk, Psikoloji, Uluslararası İlişkiler, Sınıf Öğretmenliği, İşletme, İktisat gibi bölümlerde öğrenim görmek istiyorlarsa, eşit ağırlık puan türündeki bu bölümlerin tercih kılavuzunda yer alan taban puanlarına göre bir sıralama yapabilirler. Eşit ağırlık puan türüne göre 2 yıllık bir ön lisans programında öğrenim görmek isteyenler ise Arıcılık, Moda Tasarımı, İşletme Yönetimi gibi programları tercih edebilirler. Tercih dönemi öncesinde üniversite adayları üniversite taban puanları ve başarı sıralamalarına yönelik doğru bilgilere ulaşmalıdır. Bu bilgiler doğrultusunda üniversite bölümleri ve puanları dikkate alınarak kariyerlerini belirleyecek olan tercih listelerini hazırlamaları gerekir.
e-Ticaret Siparişlerini En Uygun Lokasyondan Karşılayın, Optimum Ürün Yönetimi Sağlayın
- Tahmini hesaplamaların ardından ÖSYM’nin belirlediği takvime göre adayların puanları açıklanır.
- Fuzûlî, Nâbî gibi şairlerimizin isimleri ve eserleri de bize göstermektedir ki şöhretten ziyade tevâzuya ancak bir o kadar da farklı alanlarda kendimizi yetiştirmeye ihtiyacımız var.
- Uygulamalı dil çerçevesinde kampüsümüzün çeşitli alanlarında (Yemekhane, kantin, bahçe vb.) öğrencilerimizle sürekli diyalog kurularak İngilizce konuşma becerileri desteklenir.
İthal ürünlerinin insan sağlığı ve güvenliği, hayvan ve bitki varlığı ve sağlığı yönünden uygunluğunun kontrol edilmesi amacıyla düzenlenen belgedir. Yatırıma özendirerek, istihdamı artırmak ve sanayinin gelişmesini sağlamak amacıyla KDV muafiyeti, faiz desteği gibi devlet desteklerinden yararlanılması için düzenlenen belgedir. Enerji Performans Sözleşmeleri (ESCO), enerji verimliliği projelerini geliştirmek, uygulamak ve finanse etmek üzere uzmanlaşmış şirketlerin müşterileriyle yaptığı sözleşmelerdir. Firmamızın AR-GE faaliyetleri, elektronik tasarım, mekanik tasarım ve analiz, ısıl tasarım, gömülü yazılım ve donanım gibi birçok alanda yoğunlaşmaktadır. Ayrıca, güç elektroniği, sayısal ve analog tasarım yetenekleri sayesinde elektronik…
Casino | Bonus | Play |
---|---|---|
CasinoMaxi | 250 TL Deneme Bonusu | PLAY |
Nevacasino | 250 TL Deneme Bonusu | PLAY |
Slottica | 434 TL Deneme Bonusu | PLAY |
Mostbet | 505 TL Deneme Bonusu | PLAY |
7Slots | 155 TL Deneme Bonusu | PLAY |
Xslot | 125 TL Deneme Bonusu | PLAY |
Üniversitedeki tercih edilecek bölümlerin başarı sıralamalarını da inceleyen adaylar tercih listelerini bu bilgilere göre hazırlayabilirler. Aynı şekilde Akdeniz Üniversitesi taban puanları ve Boğaziçi Üniversitesi taban puanları da bu üniversitelerde eğitim almak isteyen üniversite adayları tarafından ÖSYM verileri aracılığıyla öğrenilebilir. Adaylar bu üniversitelerle birlikte Türkiye’de ve KKTC’de yer alan üniversitelerdeki çeşitli bölümlerin taban puanlarına göre tercihlerini yapabilirler. Üniversite taban puanları, bir önceki yıl sınava giren adaylar arasından ilgili üniversite ve bölüme yerleşen en düşük puanlı adayın yerleştirme puanını ifade eder. Yükseköğretim Kurumları Sınavı sonrasında tercih yapacak olan adaylar, bu taban puanları dikkate alarak üniversite tercihlerini gerçekleştirmelidir. Üniversite taban puanlarının yanı sıra tercih işlemleri sırasında dikkate alınması gereken diğer önemli bir bilgi de başarı sıralamalarıdır.
Tercihine yerleşmelidir.İlk 3’ ün yerleştiği puan türü farklı olabilir, ancak ilk tercihleri Boğaziçi Üniversitesi olmalıdır. Aynı şekilde bir köyde çobanlık da yapan öğrencinin başarısını, en iyi okullarda okumuş, özel dersler almış, farklı kaynaklardan ders çalışabilmiş bir öğrencinin başarısı ile aynı kriterlerde değerlendirmek de adil değildir. Özel Osmangazi Okulları, Bursa’nın önemli lokasyonlarındaki 4 büyük kampüsü, dünya standartlarındaki eğitim yöntemleri, kampüslerinin fiziki donanımları, güçlü eğitimci kadrosu, geçmişinden aldığı güç ve insana verdiği önem ile öğrencilerine eşsiz bir eğitim alanı sunuyor. Bir spor müsabakasında hakemler oyun esnasında yeni kurallar koyup uygulayamaz, hatta aynı uygulamayı sezon bitmeden de yapamaz. Eğer kurallarda beklenmedik zamanlarda değişiklik yapılırsa bilerek ya da istemeden de olsa adalet ve güven duygusu sarsılmış olur. Eski şartlara göre kendini bedenen ve zihnen hazırlayan kişi, yeni şartlarla hazırlıksız olarak mücadele etmek zorunda kalacak ve muhtemelen de başarısız kabul edilecektir.
Öğrenciyken Amerika’daki bir sosyal lider programına başvurup Türkiye’deki 5 öğrenciden biri seçilerek Amerika’da burslu eğitim aldım. Finans, muhasebe, sosyoloji gibi disiplinlerden beslenerek kapsamlı bir ekonomi ve işletme öğretimi sunan program, yönetim ve danışmanlık alanlarında öğrencilere güçlü bir donanım kazandırıyor. 1993’ten bu yana Gaziantep’te faaliyet gösteren ve baklava üretiminde Türkiye’nin ilk akla gelen markalarından olan Koçak Baklava, toplam 2000 metrekare alana sahip tesisinde kesintisiz üretim yapıyor. Gaziantep’te 2 şubesi bulunan Koçak Baklava tarafından üretilen baklavalar online mağazası üzerinden tüm Türkiye’ye sunuluyor. Şirket, özellikle e-Çözümlerin gündeme gelmesiyle birlikte teknolojik altyapısını güncelleme ihtiyacı duydu ve Logo’nun KOBİ çözümü GO 3’ü tercih etti. Bu çözümün devreye alınmasıyla birlikte muhasebe ve fatura süreçlerinde yasal uyumluluk sağlanırken sipariş karşılamada önemli iyileştirmeler elde edildi.
Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı burs almaya hak kazanan öğrencileri her akademik yılın bahar yarıyılı sonu sınavlarının not ilanlarını takip eden bir hafta içinde belirler ve yazılı olarak Rektörlüğe bildirir. Yükseköğretim Kurumları Sınavının ardından adaylar cevaplamış oldukları sorulara göre, net puanlarını eşit ağırlık, sayısal, sözel ya da dil puan türüne göre bir hesaplama yapabilirler. Üniversite puan hesaplama sürecinde ayrıca üniversite adaylarının diploma notu veya ortaöğretim başarı puanlarına yönelik bilgileri de dikkate almaları beklenir. Yerleştirme sınavının ardından, üniversite tercih hazırlığı döneminde adaylar, öğrenim görmek istedikleri programlara yönelik, bazı üniversitelerde yer alan farklı bölümlerde taban puan bilgisinin yer almadığını görebilirler. Taban puanın olmaması, bir önceki yıl bu programa herhangi bir yerleştirme yapılmadığı, dolayısıyla programın yeni bir program olduğu anlamına gelir.
Sonuçta da çocuk, başarı ile mutluluk ve huzur arasında hem kendi içinde hem sosyal çevresinde bir denge yakalamaya çalışıyor, kimi zaman bunu başarıyor, kimi zamansa konunun üstesinden gelemiyor. Başarı, sadece bireysel hedeflere ulaşmakla kalmaz, aynı zamanda toplumsal etkileşimde de önemli bir rol oynar. Toplumda tanınma, saygınlık kazanma ve başkalarına ilham verme gibi unsurlar başarıyla ilişkilendirilir. Ancak, başarının tanınması veya dışsal ödüller, kişinin içsel tatmin ve mutluluğu için yeterli olmayabilir. Gerçek anlamda tatmin ve mutluluk, kişinin kendi değerleri ve amaçları doğrultusunda yaşamını sürdürmesiyle elde edilir. Bu yönüyle başarı, içsel bütünlük ve kişisel memnuniyetle de yakından ilişkilidir.
Başarı Merkezleri ile de yeni bir model ve anlayış ortaya koyarak bu sahada bir ilki gerçekleştiriyor. Anlık olarak baktığımızda yıllar içerisinde başarı tanımı değişirken esas önemli olan sürdürülebilir başarıyı elde edebilmektir. Adını, büyük çınar, Osmanlı devletinin kurucusu Osman Gazi’den alan okulumuz, onun kurduğu köklü bir devlet gibi geçmişten aldığı mirası gelecek nesillere taşımayı amaç edinmiştir. Gözlemci bakış açılarında da bu kadar fark varsa kişi kendine uygun olan başarı kriterlerini belirlemeyi önce yine kendisi için ama akılcı bir yaklaşımla yapmalı. Çünkü kimi zaman gözlemci şartlara, yürünen yola, kişisel farklılıklara hâkim olmadığından uygun bir değerlendirme yapamayabilir. O halde dış kontrol kaynaklarından gelen olumsuz etiketleri üzerimize yapıştırmamak benliğimizi korumamızı sağlayacaktır.
Fuzûlî, Nâbî gibi şairlerimizin isimleri ve eserleri de bize göstermektedir ki şöhretten ziyade tevâzuya ancak bir o kadar da farklı alanlarda kendimizi yetiştirmeye ihtiyacımız var. Herkes için başarının değişik bir anlamı ve başarılı olmanın değişik birtakım ölçütleri olabilir. Başkalarının ölçütleriyle değil, ancak kendinizin belirlediği ölçütlerle başarılı olmak size mutluluk verecektir..